{"id":968,"date":"2021-02-19T13:56:45","date_gmt":"2021-02-19T12:56:45","guid":{"rendered":"http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/?page_id=968"},"modified":"2021-09-09T08:53:12","modified_gmt":"2021-09-09T06:53:12","slug":"les-guides","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/?page_id=968","title":{"rendered":"Pilotage des classes d\u00e9doubl\u00e9es"},"content":{"rendered":"\n
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Le vademecum Le pilotage des classes d\u00e9doubl\u00e9es 100% de r\u00e9ussite en CP et en CE1<\/a><\/strong> : Ce vademecum propose un cadre structurant \u00e0 l’ensemble des acteurs locaux du pilotage p\u00e9dagogique. Il prend en compte les facteurs qui concourent \u00e0 l’efficacit\u00e9 de la mesure de d\u00e9doublement et permet aux \u00e9quipes d’exercer pleinement leur responsabilit\u00e9 p\u00e9dagogique, dans une logique de compl\u00e9mentarit\u00e9 entre les diff\u00e9rents professionnels, en s’appuyant sur des rep\u00e8res solides et fiables. (cf. \u00c9DUSCOL<\/a>).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Le guide pour enseigner la lecture et l’\u00e9criture au CP<\/strong> (nouvelle \u00e9dition 2019)<\/strong><\/a> : Par rapport \u00e0 l’\u00e9dition de 2018, celle de 2019 pr\u00e9cise un certain nombre de points en apportant des clarifications suppl\u00e9mentaires. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Le guide pour enseigner les nombres, le calcul et la r\u00e9solution de probl\u00e8mes au CP<\/a><\/strong> : Ce guide s\u2019appuie sur des analyses didactiques et les r\u00e9sultats de la recherche. Les chapitres se centrent sur des domaines tels que les deux syst\u00e8mes de num\u00e9ration \u00e0 enseigner en cours pr\u00e9paratoire, les diff\u00e9rents modes de calcul, l\u2019enseignement de la r\u00e9solution de probl\u00e8mes arithm\u00e9tiques. D\u2019autres th\u00e8mes sont trait\u00e9s, qui \u00e9clairent les pratiques d\u2019enseignement, comme l\u2019utilisation du mat\u00e9riel en classe ou la place du jeu dans l\u2019apprentissage des nombres (cf. \u00c9DUSCOL<\/a>).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Le guide pour enseigner la lecture et l’\u00e9criture au CE1<\/a><\/strong> : Ce guide s’inscrit dans la continuit\u00e9 du guide pour le CP, en pr\u00e9cisant comment les apprentissages doivent \u00eatre conduits en CE1 pour consolider et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences en lecture et en \u00e9criture.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n