{"id":717,"date":"2021-02-05T09:04:25","date_gmt":"2021-02-05T08:04:25","guid":{"rendered":"http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/?p=717"},"modified":"2021-03-12T12:34:39","modified_gmt":"2021-03-12T11:34:39","slug":"continuite-pedagogique-boite-a-idees","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/?p=717","title":{"rendered":"Continuit\u00e9 p\u00e9dagogique   :  bo\u00eete \u00e0 id\u00e9es"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Numero-vert.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1121\" width=\"1073\" height=\"562\" srcset=\"http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Numero-vert.png 551w, http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Numero-vert-300x157.png 300w\" sizes=\"(max-width: 1073px) 100vw, 1073px\" \/><figcaption><strong>0 800 705 706<\/strong> : Parents, personnels ou \u00e9l\u00e8ves en souffrance psychologique ou social.<strong> 0 801 900 800<\/strong> : Parents ou \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 avec la connexion ou la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique. <strong>0 800 721 800<\/strong> : Questions concernant Parcoursup et l&rsquo;orientation des \u00e9l\u00e8ves de Terminale.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Mesdames les directrices,<\/p>\n\n\n\n<p>Messieurs les directeurs,<\/p>\n\n\n\n<p>Mesdames et Messieurs les enseignant.e.s,<\/p>\n\n\n\n<p>Chers membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative,<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;IEN et son \u00e9quipe de circonscription renforc\u00e9e est aux c\u00f4t\u00e9s des \u00e9quipes (p\u00e9dagogique et \u00e9ducative) pour vous accompagner dans la mise en \u0153uvre de la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique.<\/p>\n\n\n\n<p>Ce site vous sugg\u00e8re des ressources qui vous permettront d&rsquo;organiser et proposer des activit\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves en tenant compte du niveau de chacun. Dans ce contexte appelant beaucoup d&rsquo;ing\u00e9niosit\u00e9 de la part de tout un chacun pour la mise en place du dispositif de continuit\u00e9 p\u00e9dagogique, nous esp\u00e9rons vous avoir apport\u00e9 quelques pistes et \u00e9clairages, que nous ne tarderons pas \u00e0 faire \u00e9voluer durant ces semaines de confinement.<\/p>\n\n\n\n<p>Gageons que vous saurez maintenir un contact r\u00e9gulier avec vos \u00e9l\u00e8ves et leurs familles. Soyez-en remerci\u00e9.e.s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">Mireille JACQUES, IEN<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">Circonscription de Mamoudzou Centre<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">05 f\u00e9vrier 2021<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/20210215_082344-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1184\" srcset=\"http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/20210215_082344-1024x768.jpg 1024w, http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/20210215_082344-300x225.jpg 300w, http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/20210215_082344-768x576.jpg 768w, http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/20210215_082344-1536x1152.jpg 1536w, http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/20210215_082344-2048x1536.jpg 2048w, http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/20210215_082344-1200x900.jpg 1200w, http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/20210215_082344-1980x1485.jpg 1980w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Les \u00e9l\u00e8ves de Cavani Stade se pr\u00e9sentent au sein de l&rsquo;\u00e9cole pour r\u00e9cup\u00e9rer les activit\u00e9s qui leur sont pr\u00e9par\u00e9es dans le cadre de la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2><strong> Aide aux enseignants<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>RESSOURCES <\/strong>pour cr\u00e9er et communiquer en \u00e9quipe le plan de travail \u00e0 proposer \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves en fonction de chaque classe.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/visio-ecoles.education.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">VISIo-\u00c9coles<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/visio-agents.education.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">visio-agents<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse\"><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Tutoriel-Visio-Education.fr-Mode\u0301rateur.pdf\" target=\"_blank\">Tutoriel Visio Education.fr - Mod\u00e9rateurs<\/a><\/strong>\n<span class=\"has-inline-color has-primary-color\"><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Tutoriel-Visio-Education.fr-Participants.pdf\" target=\"_blank\">Tutoriel Visio Education.fr - Participants<\/a><\/strong><\/span><\/pre>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><strong>OUTILS POUR COMMUNIQUER<\/strong> avec ses \u00e9l\u00e8ves en prenant appui sur des activit\u00e9s propos\u00e9es dans tous les domaines.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"http:\/\/continuite-peda-1d.ac-mayotte.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">site de l&rsquo;acad\u00c9mie de Mayotte : activit\u00e9s propos\u00e9es<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/www.cned.fr\/maclassealamaison\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ma cl@sse \u00e0 la maison<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/www.lumni.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">la cha\u00eene lumni<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/www.reseau-canope.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">canop\u00e9<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/primabord.eduscol.education.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">prim \u00e0 bord<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/www.fondation-lamap.org\/fr\/defis\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">la main \u00e0 la p\u00e2te<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2>Conseils aux parents<\/h2>\n\n\n\n<ul><li><strong>Adoptez un rythme r\u00e9gulier<\/strong>, avec des horaires quelque peu fixes, de lever et de coucher \u00e0 une heure raisonnable. Les enfants ne sont pas en vacances.<\/li><li><strong>Limitez la dur\u00e9e des \u00e9crans<\/strong>&nbsp;; de pr\u00e9f\u00e9rence,&nbsp;<strong>choisissez avec vos enfants des documentaires animaliers, des dessins anim\u00e9s, jeux \u00e9ducatifs, \u2026<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>\u2022 <strong>Profitez de cette occasion pour communiquer, \u00eatre \u00e0 l&rsquo;\u00e9coute et rassurer vos enfants <\/strong>: Ensemble jouez, lisez, chantez, cuisinez, soyez \u00e0 l&rsquo;\u00e9coute de la nature, faites de la relaxation, bricolez, &#8230; <br><strong>N.B<\/strong>.: Le nombre d&rsquo;activit\u00e9s est \u00e0 limiter et \u00e0 intercaler de pauses.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple en maternelle<\/strong> : 3 activit\u00e9s par jour, de 20 \u00e0 40 minutes par activit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple en \u00e9l\u00e9mentaire <\/strong>: 6 activit\u00e9s par jour, de 45 minutes par activit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Les fondamentaux (math, fran\u00e7ais et respecter autrui) sont \u00e0 privil\u00e9gier. Toutefois, les activit\u00e9s ludiques et de d\u00e9tente peuvent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9es (EPS, Art, Culture, &#8230;).<\/p>\n\n\n\n<p>Il demeure essentiel de constituer <strong>un trousseau p\u00e9dagogique de confinement<\/strong> contenant : crayons de couleurs, feutres, pastilles, ciseaux, jetons, colles, albums, BD, romans, &#8230;).<\/p>\n\n\n\n<p>Enfin, gardez votre calme et profitez de ce moment de confinement pour constituer des \u00e9quipes familiales, les plus grands prenant en charge les plus petits.<\/p>\n\n\n\n<p>Et, n&rsquo;h\u00e9sitez surtout pas \u00e0 contacter les enseignants en cas de doute, bien \u00e9videmment tout en respectant les horaires pr\u00e9d\u00e9finis.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.afpen.fr\/IMG\/pdf\/kit_transculturel_covid-enfants_marie-rose_moro.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Kit transculturel enfants<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fiche d&rsquo;accompagnement des parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves du 1er degr\u00e9 <\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/sites\/default\/files\/2020-03\/covid-19-continuit-p-dagogique---fiche-parents-des-l-ves-du-1er-degr--52023.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Quelques g\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Autres pistes pour accompagner les \u00e9l\u00e8ves de maternelle<\/strong> : <a href=\"https:\/\/www.mairie-deuillabarre.fr\/images\/0-A-LA-UNE\/COVID19\/Lettre_aux_parents_continuite%CC%81-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Exemple de l&rsquo;acad\u00e9mie de Versailles.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Conseils pour accompagner un \u00e9l\u00e8ve \u00e0 besoins particuliers<\/strong> : <a href=\"http:\/\/www.ac-clermont.fr\/fileadmin\/user_upload\/Ecole_inclusive\/R%C3%A9f%C3%A9rences_EI_1\/Continuite_pedagogique_conseils_pour_parents_EBEP.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Exemple de l&rsquo;acad\u00e9mie de Clermont-Ferrand.<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2>Qui fait quoi, quand, o\u00f9, comment ?<\/h2>\n\n\n\n<ul><li><strong>L&rsquo;IEN de la circonscription et son \u00e9quipe <\/strong>sont vos interlocuteurs pour accompagner les mises en \u0153uvre p\u00e9dagogiques.<\/li><li><strong>L&rsquo;IAI<\/strong> (Instituteur Animateur Informatique) accompagne et apporte des solutions sur le plan technique.<\/li><li><strong>Les CPC<\/strong> (Conseillers P\u00e9dagogiques de Circonscription) accompagnent et apportent des solutions sur le plan p\u00e9dagogique (guides, tutoriels, kits, &#8230;).<\/li><li><strong>L&rsquo;\u00e9quipe de l&rsquo;\u00e9cole<\/strong> (directeurs et enseignants) accompagne et communique avec les familles (informations sur le d\u00e9roulement de la journ\u00e9e, emploi du temps, nature des activit\u00e9s, suivi du travail des \u00e9l\u00e8ves, &#8230;)<\/li><li><strong>Les \u00e9quipes acad\u00e9miques <\/strong>accompagnent et mettent \u00e0 disposition des tutoriels techniques.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Continuite-pedagogique_Qui-fait-quoi.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Guide \u00e0 l&rsquo;usage des directeur.trice.s pour entrer en communication avec les \u00e9quipes et les parents.<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2>Outils pour \u00e9changer<\/h2>\n\n\n\n<ul><li>Messagerie \u00e9lectronique (bo\u00eetes acad\u00e9miques et celles \u00e0 usage familial)<\/li><li>Messagerie instantan\u00e9e (<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.numerique.gouv.fr\/outils-agents\/tchap-messagerie-instantanee-etat\/\" target=\"_blank\">TCHAP<\/a>, &#8230;)<\/li><li>Plateformes : Visioconf\u00e9rence (CNED pour transmettre des documents de classe, discuter, conseiller, &#8230; \/ M@GISTERE pour se former \u00e0 distance.)<\/li><li>Espaces collaboratifs pour communiquer, proposer des programmations, des activit\u00e9s (Padlet, Tribu, &#8230;)<\/li><li>Classes virtuelles : simulation de classes r\u00e9elles (Ma cl@sse virtuelle-VIA, la solution CNED, &#8230;)<\/li><li>ENT (Espace num\u00e9rique de travail)<\/li><li>Pour les \u00e9l\u00e8ves sans acc\u00e8s internet : Commerces de proximit\u00e9 pour retirer des documents, rendre des livres, &#8230;\/MJC pour assurer la distribution des activit\u00e9s en organisant des rotations.<\/li><li>Utilisation du <strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/ien-mamoudzou-centre.ac-mayotte.fr\/?page_id=785(ouvre un nouvel onglet)\" target=\"_blank\">QR code<\/a><\/strong> comme outil d&rsquo;enseignement, pour faciliter la transmission de ressources diverses et vari\u00e9es, et pour accompagner les familles dans la compr\u00e9hension des activit\u00e9s propos\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves. Avec les QR codes, on peut lire des histoires aux \u00e9l\u00e8ves, expliquer des activit\u00e9s, proposer des traductions, cr\u00e9er des interactions, &#8230;<\/li><li><strong>Utilisation de la visioconf\u00e9rence<\/strong> pour travailler avec les \u00e9l\u00e8ves.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mesdames les directrices, Messieurs les directeurs, Mesdames et Messieurs les enseignant.e.s, Chers membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative, L&rsquo;IEN et son \u00e9quipe de circonscription renforc\u00e9e est aux c\u00f4t\u00e9s des \u00e9quipes (p\u00e9dagogique et \u00e9ducative) pour vous accompagner dans la mise en \u0153uvre de la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique. 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